Katrin hat alles, was die Frau von heute ausmacht:zwei Kinder, ein paar Falten, jeden Tag ein graues Haar mehr und natürlich einen Gatten, der sie betrügt. Was eine Zucchini, Hugh Jackman und plattgewalzte Eichhörnchen mit ihrer Frustbekämpfung zu tun haben, erzählt sie kurzweilig, frech und teils auch recht zweideutig. Willkommen in Katrins Welt! Und lassen Sie sich stets das Likörchen schmecken!

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Biologie, Note: 1,3, Universität Koblenz-Landau (Institut für Biologie), 27 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sexualerziehung ist heute ein fester Bestandteil in unseren Schulen. Doch die Methoden, wie man Kindern und Jugendlichen dieses immer noch prekäre Thema übermittelt, sind so verschieden wie nie zuvor. Es ist nicht nur eine Wissensübermittlung von biologischen Fakten, es ist viel mehr. Sexualerziehung ist ein riesiger Wissenskomplex. Es verbindet soziale, religiöse, biologische, psychologische und kulturelle Aspekte. Auch die Lehrperson sollte sich dessen bewusst sein. Die zwischenmenschliche Komponente auf dem Sachgebiet der Sexualerziehung ist unentbehrliche Voraussetzung. Dieses Buch enthält Informationen über den Sexualkundeunterricht und besutzt viele Unterrichtsmaterialien für Lehrende. Kreative Ideen und Unterichtsgestaltungen sind auszahlreichen wissenschaftlichen Fachbüchern gesammelt.

“So unmöglich es ist, ein solches Vorhaben mit einem einzigen Buch zu verwicklichen, so gut gelingt es Feldmann aber trotzdem, dem Titel gerecht zu werden. Die gewählten Themen wirken sorgfältig und passend zusammengestellt. Der Inhalt ist so strukturiert, dass man sich an die Hand genommen fühlt und nicht umhin kann, weiterzulesen. Denn auch die Texte selbst machen Lust auf mehr.” AKP – Fachzeitschrift für Alternative Kommunal Politik, 03/2007 “[...] ein Lehrbuch, das [...] einen sehr guten Einstieg ins Fach bietet. Es eignet sich vor allem für Studienanfänger, die sich einen Überblick über die grundlegenden Theorien, die verschiedenen Forschungsgebiete und die wichtigsten Fachbegriffe verschaffen wollen.” Die Zeit Studienführer 2005/06

Lieber Leser: In diesem Buch wurdest Du darauf aufmerksam gemacht, dass das Leben nichts anderes bedeutet, als Probleme zu lösen. Schon die Urzelle hatte die Entscheidung zu treffen: Was benötigt mein Organismus zur Lebenserhaltung und was schadet ihm. Das Abwehren von Feindlichem bedeutet Kampf. Und so ist der Inhalt dieses Buches auf­zunehmen. Das Rüstzeug und die Fitness zu er­halten, um kämpfen zu können.

Wir alle wissen das es so, wie wir es mit uns und den anderen und dem lebenden planeten auf dem wir leben, treiben, nicht weitergehen kann. Wir reden viel darüber und machen herzlich wenig, fast gar nichts, überhaupt nichts. Immer wieder tauchen ideen auf wie es besser werden soll und doch wird es immer schlimmer. Wie schade, wo wir doch alle so nette menschen sind und auf einem noch netteren planeten leben. Kann es sein das wir den wahren kern immer noch nicht gefunden haben der uns aus der misere bringt genau ins paradies hinein? Wir wollen gesund und glücklich sein. Die erde, der lebende körper auf dem wir leben, will und muss es auch. Wenn wir unseren körper mit für ihn schädlichen dingen belasten, wird er krank oder stirbt. Tun wir es mit dem körper, auf dem wir leben, passiert das gleiche. Das leben ist so lebenswert Aber nur wenn alles wird geehrt Doch von ehrung und respekt sind wir weit entfernt Und deshalb ist alles leben so sehr verhärmt. Willst du mehr über unser dasein wissen Damit du ruhen kannst in deinen kissen Schlag auf dieses buch und lies darin Damit dein leben ist wieder voller sinn. Geh nur sehr sachte damit um Denn es dreht dir zuweilen den magen herum.

Der am Bild des Blutes in der Frühzeit der Menschheit entstandene Spannungsbogen von Lebenskraft (Geburt) und Tod und der daraus resultierenden Gender – Macht – Diskurs um das heilige und das schmutzige Blut bilden den Ausgangspunkt dieses Buches. Im Verlauf der Geschichte fand eine Entmächtigung des als heilig geltenden weiblichen Zyklusblutes statt. Mit Blick auf die kulturhistorische Entwicklung des Blut und später RotDiskurses haben sich die Autorinnen gefragt, ob es heute Möglichkeiten von subversivem Handeln geben könnte um nach der Entmächtigung in eine Wiederermächtigung zu kommen. Die Lebensphase des Klimakteriums scheint subversive Handlungsmöglichkeiten zu eröffnen. Bei den Überlegungen, welches Medium sich für dieses subversive Tun anbieten könnte, orientieren sich die Autorinnen an etwas, was im Blut/Rot-Diskurs bereits als Medium zur Symbolisation diente: An Kleidung. Die Möglichkeiten der Performativität von Mode scheinen ihnen eine spielerische, kreative Handlungsebene zu sein, um die in den Wechseljahren entstehende Leerstelle, subversiv neu zu bezeichnen.

Im vorklinischen Medizinstudium gehört die Biochemie zu den Fächern, für die man fast zwingend ein Lehrbuch braucht. Aber muss es immer das Buch von Löffler/Petrides sein? Linnemann und Kühl bieten in ihrem ausgereiften Werk eine sinnvolle Alternative. Hinreichend vorgebildete Leser können sich mit diesem Band sogar den Erwerb eines separaten Chemielehrbuches ersparen. Die Biochemie für Mediziner bringt in den ersten Abschnitten die Grundlagen der Chemie und Biochemie auf den Punkt. Dafür sorgen knappe und pointierte Texte, die von Kapitel zu Kapitel klug aufeinander aufbauen. Fast unmerklich nähert man sich so der eigentlichen Biochemie an. Die Autoren halten sich dabei strikt an den Gegenstandskatalog (GK 1). Da sich die Physikumsfragen in den letzten Jahren vermehrt auf praktische Anwendungen der Biochemie beziehen, nehmen die klinischen Bezüge in diesem Buch breiten Raum ein. Leider bietet der Band keine Übungsaufgaben, dafür aber im Anhang einen netten Abschnitt zur Etymologie bzw. Terminologie: Mit seiner Hilfe kann man den Fachbegriffen nicht nur aus dem Gebiet der Biochemie richtig auf den Grund gehen. Die schnell nachvollziehbaren Herleitungen (z.B. der Michaelis-Menten-Kinetik) und die Konzentration auf das Wesentliche machen das Buch zu einem wertvollen Begleiter auch für das Biochemie-Praktikum. Wer sich von Anfang an für den Linnemann/Kühl entscheidet, findet in diesem Buch eine verlässliche Stütze für Chemie und Biochemie in der Vorklinik. –Philipp-R. Schulz

Die Reihe mit dem integrativen Ansatz für die Ausbildung in der Altenpflege, Gesundheits- und Kinderkrankenpflege, Gesundheits- und KrankenpflegeBand 2: Wahrnehmung und Beobachtung sind Ausgangspunkt für jegliches pflegerisches Handeln. Der zweite Band unterstützt den Lernenden dabei, die eigene Wahrnehmung zu präzisieren und die Beobachtungsgabe zu schärfen. Er fördert darüber hinaus die Fähigkeit, Sinneswahrnehmungen gezielt für die Gewinnung von Informationen zu nutzen und diese dann rational und objektiv einzuordnen.”Wahrnehmen und Beobachten” ist in zwei Teile gegliedert:Grundlagen der Wahrnehmung und Beobachtung in der Pflege, Beobachtung des gesunden und kranken Menschen. Neben den Grundlagen der Wahrnehmung und Beobachtung, der Datenerhebung und Informationsweitergabe werden 24 pflegerelevante Beobachtungsbereiche mit den dazugehörigen Beobachtungskriterien vorgestellt. Dazu gehören u.a.: Allgemeinzustand, Haut und Schleimhäute, Puls, Blutdruck, Körpertemperatur, Atmung, Schlaf, Bewusstsein, Ernährungszustand, Urin, Stuhl, Schweiß, Sputum, Schmerz, Mimik/Gestik, Körperhaltung, Gang, Stimme/Sprache.Neu in der 2. Auflage:Alle Kapitel sind überarbeitet und aktualisiert.Integrativer Ansatz: Die Gemeinsamkeiten der drei Pflegeberufe bilden die Basis dieser Reihe. Sie werden durch die Besonderheiten bei Kindern und älteren Menschen ergänzt.Gleichberechtigung und Fachkompetenz: Herausgeber und Autoren aus allen drei Ausbildungsrichtungen treten für die spezifischen Interessen ein und sichern die Gleichberechtigung.Wissensvermittlung: Pflegepläne und Praxisbeispiele machen die Theorie lebendig. Ein “roter Faden” führt durch jeden Band und wiederholt die wichtigsten Inhalte.

“Ein tiefschürfendes Lesevergnügen, viel Wahres ohne Bierernst. Das können Sie uns glauben.” (Kölner Stadt-Anzeiger )”Ein wortgewaltiger Verbalvirtuose auf Hochtouren.” (Abendzeitung )

SCHULE: schrecklich und schön!Frau Stockfisch-Bär zweifelt mitunter an ihren pädagogischen Fähigkeiten, wenn z.B. ein Schüler im Biologie-Test schreibt: “Bei der Frau liegen in den Eierstöcken viele kleine Eileiter. Jeden Monat reift eine Wehe heran.”Doch auch die Jugendlichen haben es nicht leicht mit Lehrerinnen wie Frau Jurst, deren Klassenleitungsstil selbst den handzahmsten Schüler aggressiv werden lässt.So müssen sich alle des Öfteren Mut zusprechen, um den ganz normalen Schulwahnsinn durchzustehen. Wie man das schafft? Nur mit viel Humor!In diesem Buch werden wahre Begebenheiten des Schulalltags erzählt, sowohl Kurioses zwischen den Kollegen im Lehrerzimmer als auch komische Unterrichtssituationen in den verschiedenen Klassenstufen einer Sekundarstufe I.